教孩子识字的技巧
技巧1：高兴阅读学汉字
教孩子识字的最后目的是为了阅读。当孩子可以用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书本时，他们会感到成功的喜悦，这将促进他们对识字的兴趣。
爸爸妈妈在开始教孩子识字时，要选择简单的儿歌、童话故事，逐个教给孩子其中的字，使他们可以容易地朗读出整篇儿歌或童话故事。这不仅能够加快识字速度，还可以预防孩子无目的地识字，致使边学边忘。
除此之外，让孩子尽量地阅读合适他们阅读的书本也尤为重要，如此可以复习和巩固所学的汉字。
技巧2：举一反三学汉字
汉字是一种象形文字，借助这个特征，可以通过举一反三的学习技巧来教孩子认识汉字。
比如，教孩子认识“休”这个字时，可以先在一张纸上画一棵树，树下有一个人在睡觉。然后指着图画问孩子：“瞧，图画上有哪些？”孩子回答：“图画上有一个人和一棵树。”然后教孩子写“人”字，再教孩子写“木”字，最后告诉孩子：“这个人在树下做什么啊？”孩子回答：“他在睡觉。”然后写出“休”字。通过这种办法，孩子可以牢牢地记住这个字。
应该注意的是，教孩子认识汉字时，必须要让他们看实物或图画，以便依赖形象思维来理解汉字。
技巧3：展示实物学汉字
在教孩子识字时，可以同时展示实物，以打造字和实物之间的联系。这种办法可以使孩子迅速地识字，而不会感到学习汉字是一件痛苦的事情。
比如，当教孩子辨认门时，可以指着门对孩子说：“瞧，这是门。”同时向孩子展示“门”字，让他们辨认。
通过这种办法，孩子的大脑中就会形成两个表象，一个是实物“门”，另一个是汉字“门”。每当大家发出“门”这个音时，孩子对实物和汉字都会有反应。同样地，当孩子还在襁褓时，大家可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等，一边教他们辨认这类汉字。实践证明，当孩子会说话时，他们已经可以认识这类汉字。
技巧4：随时随地学汉字
在日常，爸爸妈妈可以借助身边的事物来教孩子识字。比如，当爸爸妈妈带孩子来到一座大山前时，可以先让孩子察看大山的巍峨和壮观秀丽，然后爬上山坡，注意观察树林和瀑布，听山间的声响。
在这个过程中，爸爸妈妈可以在地上写下“山”字，然后问孩子：“瞧，这个字读什么？”孩子会冲口而出这个字的音。通过将“山”字与大山的美联系起来，可以轻松地教孩子认识不少其他的汉字，如田、鸟、林、树、村、路等。
当孩子接近事物本源时，汉字对于他们来讲不止是事物的标记，还是花朵的馨香、泥土的气息、故乡的田野、森林发出的乐声。通过遭到语言魔力的感染，孩子的思想会变得像小鸟在天空中翱翔一般活跃。
