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专家解疑:爸爸需补上“家教”这一课

   日期:2024-10-31     来源:www.gxaxsf.com    浏览:546    
文章简介:家庭是孩子最早同意教育的场合,爸爸妈妈是孩子最早的教师。  近些年来,家庭教育和社会教育愈加得到更多人的关注和看重,特别是家庭教育,更成为热议的焦点。

  家庭是孩子最早同意教育的场合,爸爸妈妈是孩子最早的教师。

  近些年来,家庭教育和社会教育愈加得到更多人的关注和看重,特别是家庭教育,更成为热议的焦点。就国内当前情况看,父母对孩子的教育很看重,但这种看重大都是针对学校教育而言,对家庭教育的看重还远远不够。其根本缘由就是父母还没把家庭作为教育的场合,也没把自己当作孩子的老师。

  黑龙江大学教育学院王殿春教授研究觉得,家庭教育将直接影响孩子的一生。儿童好的道德品质、行为习惯和非智商原因的积极特点都是幼儿时期起步的。爸爸妈妈担负着育人的特殊职能,孩子要全方位进步,父母需要树立全方位进步的思想,才能进行全方位教育。

  刚刚推行的国内首部《家庭教育指导大纲》将0-十八岁的儿童划分为5个阶段,规范了各年龄阶段儿童不一样的家庭教育重点,充分体现了“儿童为本”“父母主体”“多向互动”的新家庭教育理念。本刊记者采访了哈尔滨有关教育专家,就《大纲》中的新家教看法进行分析。

  新家教观之———爸爸角色的回归

  近十多年来,国内关于爸爸角色的话题一阵热过一阵。跨入新世纪,终身教育与毕生进步的理念日益成为社会的主导价值,经济、社会的新进步需要新型人才需要拥有革新、人文等综合素质,而某些素质的培养亟需爸爸的投入与参与。所以,大家开始重新考虑爸爸角色的定位。

  《大纲》提出,教育孩子过程中“爸爸角色”要回归。对0岁至3岁儿童,家庭教育要看重发挥爸爸的角色用途,借助生活场景进行随机教育。

  生活近况

  家庭教育中爸爸“缺失”

  日常常常出现男生过于害臊、有的女人化倾向的现象。经过深入知道,专家发现存在这种问题的大部分家庭中,爸爸在孩子的早期教育中参与得极少。导致这种现象是什么原因除去工作忙等客观缘由外,最主要、最根本是什么原因爸爸妈妈还未认识到爸爸在早期教育中的重要程度。

  据统计,市妇幼保健院心理门诊成立以来,95%以上的咨询者均为孩子的妈妈,这种现象也从一个侧面反映了爸爸对孩子的教育,特别是早期教育投入的缺失。一项对哈尔滨某家大型私立婴幼儿园内60位3—6岁婴幼儿的家庭调查表明,近80%家庭中妈妈伴随孩子的时间最多,大部分的孩子也最想和妈妈玩耍。而在香坊区的一家大型早教中心的课堂上记者发现,90%以上的孩子都是由妈妈伴随,而爸爸只不过坐在外面等待。

  专家解疑

  爸爸需补上“家教”这一课

  市妇幼保健院心理门诊副主任医师于德澧说,从人类生物学的角度而言,“爸爸”给予大家形成生命的另外一半基因,是和妈妈一块孕育大家生命的那个男性,是以妈妈的老公或同伴的身份出现的那个男性,是与妈妈、孩子生活在一块、并负担家庭责任、抚育孩子职责的那个男性;而“爸爸角色”除去生物遗传和一般意义的养育以外,更多地蕴涵爸爸的社会职责和功能;“爸爸角色”以其特有些思维角度、行为方法、情感表达与日常的种种细节对孩子施加精神层面的影响、帮助孩子打造社会的规则、塑造孩子的人格形成;著名心理学家格尔说:“爸爸的出现是一种独特的存在,对培养孩子有一种特别的力量。”

  现代家庭教育在需要妈妈参与的同时,更要紧的是呼唤爸爸投入更多的时间和精力。一方面,正是在爸爸妈妈教育差异性的衬托和对比之下,孩子才会更好地对男士和女人有哪些用途与特征产生理解,使孩子性别角色健康、顺利地形成。通过对比男生会更好地从爸爸那里察看、模仿男士的语言和行为,逐步树立“男子汉”、“大老公”的气概。女生则会更好地从妈妈那学会女人的特点,也会受爸爸易于表现的冒险、进取、独立性的影响。假如没爸爸的参与,无论男生还是女生都会因没鲜明的对比易在性别角色形成过程中产生混淆。其次,因为男士自己的特征,爸爸早期教育的参与可以更好地培养孩子很多出色的品质,使孩子的个性更全方位的进步。爸爸大多喜欢和孩子一块玩运动性、技术性、智能性较强的游戏,并以其固有些男士特点,如坚毅、深沉、果断、独立性、进取性、合作性等影响儿童,如此会更好地促进孩子身体、智能、性格的进步。当然这并非说妈妈不拥有这类品质,而是说这类品质更多地见之于男士。一个好的爸爸会把妈妈生活范围以外的东西尽量地展示在孩子面前,并成为孩子探索新范围的向导和力量的源泉。

  新家教观之———让孩子参与“管家”投资理财

  儿童高消费、乱烧钱让不少父母都感到头疼,但又不知所措。《家庭教育指导大纲》指出,到了7岁至12岁的年龄段,要鼓励儿童参与家庭财务预算,合理支配零用钱,预防欲望膨胀,形成量入为出的观念,培养儿童投资理财的意识。让孩子参与家庭的“经济管理”,会增强孩子对家庭的责任感。让孩子了解,爸爸妈妈每月挣的钱,有多少要用于平时开支,多少要用于临时性事务,还剩下多少要留下备用。孩子们知道了这类,会自觉地为个人投资理财出主意,想方法,再加上正确引导,就会使孩子走出高消费的误区。

  生活近况

  孩子乱烧钱父母无法

  记者在坐落于道里区的一所中学调查时发现,该学校一个班级内40名初四学生中,天天父母给的零烧钱大约在10-50元之间,这类零烧钱父母天天都要给,所以不少学生即便是花不完当天的,也不会拒绝父母给的新的零烧钱。在南岗区一家大型综合商场的儿童购物区内,据某品牌玩具的销售人员介绍,该品牌的玩具价格都在200元以上,就是如此的高价下,仅他们一家天天的营业额最高时已经上万,在购买者中有近50%的父母不是由于需要才购买的,而是因为孩子执意要买才被动购买。在道里区的一家银行记者获悉,该行储户中部分储户是以孩子的名字开户的,但几乎没孩子真的管理这类钱,都是爸爸妈妈经手管理。

  专家解疑

  要培养孩子的投资理财意识

  面对愈加现实的生活重压,个人投资理财愈加被更多的人所看重。你不投资理财,财不理你,伴随年代的进步,社会的进步,个人投资理财的方法也日趋多样花,而个人投资理财变得也不只只不过成年人的责任。

  黑龙江大学教育学院王殿春教授谈到,目前哈尔滨不少十六七岁的孩子还不会做到“一分钱,一分计划”。这个年龄段的孩子没存活重压,困难理解经济环境的影响。为了培养孩子的投资理财意识,父母可以让孩子参与家庭将来规划,在具体的事务中给他直观的感受。譬如为上大学、度假、房子贷款而需要的储蓄,要掌握提前做计划。另外,还有不少父母用孩子做家务来换取零用钱,让孩子了解钱财得之不易,对此专家建议,平时的家务活不要每件事都给孩子钱,让他们感觉任何家务事都是“付费服务”,可以有选择地交错安排。

  现在,针对不少孩子沉迷在电子游戏中的近况,王殿春教授建议父母,为了不让孩子沉溺于游戏之中,父母可以选择性教孩子一些电脑工具的应用,正确引导孩子学电脑常识。孩子慢慢掌握了电脑常识后,父母可以把记账的表格设置和录入办法教给了孩子,慢慢的孩子也掌握了用电脑记账。

  新家教观之———开放包容的性爱文化

  《大纲》中提出,要对儿童拓展当令、适合、适度的性别教育,指导父母进行青春期生理卫生常识指导,帮助儿童认识并适应我们的生理变化;拓展科学的成人性心理辅导,进行青春期异性交往的指导;加大对儿童的性道德观念教育,并注意控制家庭的不好的性刺激。对于有小孩子早恋行为的16岁至十八岁的孩子,父母要掌握提供经验参考,帮助孩子提升应付问题的现实处置能力等。

  生活近况

  一半清醒一半迷茫

  日前,哈尔滨公布了一项初中生青春期常识的最新调查,结果显示:全市初中生对一般性常识学会总体水平偏低,在初中生所学会的青春期常识中,仅有7.5%的中学生、3.5%的高中生的性常识源自爸爸妈妈。

  此次在全市3所初中、两所高中共抽取了4354名学生进行了问卷调查,结果显示,初中生性常识最主要的是源于老师、校医,第二为影视书刊,源自父母的比率最小,仅有7.5%的中学生、3.5%的高中生性常识源自父母。在性常识与哪个交流的问题上,所占比率最小的仍是爸爸妈妈。主持此项调查的哈医大公卫学院的王忆军教授称,初中生性爱文化应当是由家庭、学校、社会三方合作,父母性常识学会的程度更是直接影响到青春期学生的性健康。从普通的影视书刊获得的性常识总是不系统,又缺少科学性,期间还夹杂有非法出版物宣扬的不健康思想。导致学生对性的神秘感和模仿欲,心理上会产生困惑,行为上可能致使盲目效仿,严重干扰学生的身心健康。现在,很多爸爸妈妈仍感觉对孩子进行性爱文化很难启齿,或缺少适合的教育子女方法。

  从现在初中生性常识需要程度的内容来看,对于青春期卫生保健的需要程度最大,这一部分常识正是需要父母告诉孩子具体如何做的内容。据王忆军介绍,性发育的提前,巨大的生理冲击力和青少年相对薄弱的性伦理道德观念之间的矛盾在这一时期表现得较为突出。

  专家解疑

  自然而然地吸收性常识

  孩子早期的性意识需要引导。性爱文化是孩子早期生理和心理进步到肯定年龄的需要。儿童早期是生活中十分要紧的一个时期,这个时期的性爱文化,将在非常大程度上决定孩子以后一生的“性认可感”,影响未来的性别行为与性向目的选择。

  哈尔滨儿童医院青春期门诊主任于泓说,正确而适合的性别同一感需要培养。孩子在平时同伴交往中已经产生了所谓男生、女生的定义,从而会做出一些性行为,包含对人体器官的关心。有时是一个人,有时是异性伙伴之间,或者互相让他们看一看性器官,或者用手摸一摸,甚至会玩些模仿大夫、掀裙子等性游戏。人的成人性心理的进步和性别角色的形成有肯定的规律,一般任其自然进步,总是是正常的。假如教育办法不当,则会形成畸形的结果,对年龄小的孩子来讲更是这样。而孩子在和周围的人接触过程中,会渐渐理解一个男生应当怎么样,一个女生应当怎么样;加之同性和异性孩子之间相互接触有一系列规范需要,由于社会对男女不同性别角色期望和角色行为的性别需要是不一样的。这种男女人别适合心理的形成更需要进行相应的性爱文化。

  爸爸妈妈是孩子性爱文化的启蒙者,也是孩子非常重要的性爱文化老师。要以自然、正常的态度,教会孩子正确的性观念,不要舍弃我们的权利,而让一些不合格的误导者,教坏你的孩子,让他对“性”有错误的想法和观念。要让孩子在非常自然的状况下,吸收性常识,使他的生活有个健康、美好的开始。

 
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