中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。目前中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。
而目前的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整，中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是。
不少小企业都陷入如此一个慌乱中间，而在如此一个慌乱中大家应该如何教育孩子?譬如说大家教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受其他人欺负。
大家教育孩子善良，结果大家发现善良的孩子得不到社会的认同。
大家就会深思，是否该教孩子投机取巧一点，是否该教孩子愈加凶悍一点。
大家成人做的一些事情，有的时候会无声无息给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、生活观的形成带来重大影响。因此，大家教育孩子的方针出了问题。
家庭教育的头等大事——人品教育
目前的中国进入了对家庭教育很复杂的年代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这类标准还大概是不对的标准。
譬如说，大家的规范是需要孩子在班里进前5名，孩子只须能考上北大、清华即使成功，到哈佛、耶鲁就愈加成功。
这虽然是标准，但在我看来，都是不对的标准。
为何错误，由于它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有不少标准，譬如说人品是不是高洁是一个标准，个性是不是健康是一个标准，做事是不是有创造力、想象力是一个标准，有没吃苦精神、有没勤奋精神是一个标准，有没摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。
中国目前的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来讲考高分，成绩好就是标准;孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。
大家中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，大家成人世界里的规范就是这个人有钱，有地位，有财富。
我一个人深深的陷入到如此的痛苦之中，很多人见到我后对我说的第一句话是：“俞老师，你目前也进入中国有钱人榜了!”无人会说：“俞老师，你的人品很好。”
第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方非常赚钱啊。”倘若说有一天新东方破产了，我一分钱都没了，还有人觉得我是一个成功者吗?假如我成了一个身无分文，需要要靠我们的力气赚钱的人时，假如还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。”
那时候我才感觉这个人是我真的的朋友，真的认同了我的成功。
我本人觉得自己是一个成功者，不是由于我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我一直觉得我是一个善良的人，我是一个心中没邪恶念头的人，从小到大，我没做过一件伤害其他人的事情。
当然有时话语上一不小心说了一句伤害其他人的话，这是大概的。有的话冲口而出，其他人会感觉不舒服，我可以向他表示道歉，但伤天害理的事情我一定没做过。
我感觉我成功的第二点，在于我很想去帮助其他人。
其实一个人无论在什么地位都是可以帮助其他人的。我目前有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方期望小学，我非常乐意去帮助他们。
当大家什么都没的时候，你也可以帮助其他人。大伙都觉得做事情需要自己有才能，但还有另外一种方法，我举了一个简单的例子。
我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在14岁的时候，就获得了大家县里的插秧冠军，17岁时，我是县里出色的手扶拖拉机手，我爸爸妈妈的勤劳带动我的勤劳。我这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。
但我想引起老师和同学的注意，所以我从一年级起就一直打扫教室卫生。到了北大将来我培养了一个习惯，天天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。所以大家宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我天天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育训练。
大伙看我打水习惯了，最后还出现如此一种状况，有些时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪如何还不去打水?”但我并不感觉打水是一件多么吃亏的事情，由于大伙都是同学，互相帮助是理所当然的。有人说我傻，有人问我如此打水有哪些好处。
我相信好处是会有些，你做一件善事，它的回报今年或许会出现，也大概是10年后出现。假如你做了一件好事，当天就需要回报，那你肯定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。你不需要回报，回报也会来。
当你有困难的时候，周围的人都感觉你是好人，他们能不伸手助你吗?当然，我打水的时候并没想到我有困难时他们会来帮我。
但10年后的1995年，新东方已经做到了肯定规模，我期望找合作者，就跑到了美国和加拿大去探寻我的那些同学。
那我为了魅惑他们回来特意换了一大把USD，天天在美国很大方地烧钱，想让他们了解在中国也可以赚钱，我想大概如此就能让他们回来。
后来他们回来了，但给了我一个十分意料之外的原因。他们说：“俞敏洪，大家回来是冲着你过去为大家扫了4年的地，打了4年水。”他们说：“大家了解，你有如此的一种精神，所以你有饭吃一定不会给大家粥喝。”
这类人的加入奠定了新东方进步的基础，新东适才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。
从我的历程我想告诉爸爸妈妈，假如你的孩子没教育好，在外惹是生非，其他人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好!”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女!”
你的孩子没出息，问题肯定出在家庭教育上。
孩子长大后出问题，肯定是爸爸妈妈种下的根源。孩子的成功与否，与爸爸妈妈对孩子的家庭教育是不是正确息息有关。
大家教孩子教的是人品和道德，是不是把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的重点。只须他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。
爸爸妈妈亲可以想一下，你们是想做一个倍受青睐的人，还是一个处处被防范的人?好多父母无形中都在教孩子小家子气，教孩子占实惠，教孩子如何想方法超越其他人，把其他人踩在脚下，最后的结果是，孩子不知道在这个世界上如何存活。
你给孩子什么东西，孩子将来就是哪种人。 我女儿学习水平目前处于中等，但我从来不以此作为女儿是不是要努力的规范。我和我老婆的教育理念相反。
我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我非常高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15名，后面还有25个人，你多厉害!”从孩子一辈子的角度来讲，你的孩子分数好坏，进北大还是进普通大学，没任何的本质不同。
真的能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立源于榜样的力量，爸爸妈妈作为孩子的榜样是不可以逃避的。
大家需要孩子的东西效果不好，是由于爸爸妈妈没做到。譬如说，父母一边打牌，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不想学习。
当爸爸说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗?”孩子就会想，你说你没出息，那打牌时我看你也挺高兴，你没上大学也挺高兴，为何非要我上大学呢?爸爸妈妈是孩子最好的榜样。
但我在树立榜样方面遇见不少问题，我的工作是要用电脑的，但我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。
虽然我对女儿讲我是在工作，但我女儿不相信。
无法，后来只须我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，如此一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个尤为重要有哪些用途。
我的爸爸妈妈对我起到尤为重要有哪些用途。我的爸爸妈妈是不认字的，但爸爸妈妈身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。
我以我爸爸为例。
我爸爸是个木工，是架大梁的，他是大家那方圆15里的专家。我爸爸是一个一开心就能不要工钱的人，由于架大梁家的人都要请喝酒，我爸爸一喝开心就不要钱了。
由于往家拿不回钱，我妈妈就跟我爸爸打架，我爸爸长得非常壮，我妈妈非常瘦小，结果每次都是我妈妈打我爸爸，爸爸从来不还手。
我从爸爸那里学到，不管其他人怎么说，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的妈妈。我妈妈是个性特别刚强的人，有时说的话我听着都挺难受，但我爸爸从来没还过嘴。
所以呢，我老婆如何训我，我都是不回嘴的，我感觉我应该向爸爸学习。
爸爸的大度变成了我身上的一个优点。我妈妈带给我的东西更多，有两样东西是我从小就掌握的。
第一，要勤劳勇敢。城市里的父母让孩子勤劳勇敢是家庭教育最重要的东西。好多人会说，大家孩子连学习功课都忙不过来，如何勤劳勇敢啊?家务我都帮他做完了，他如何勤劳勇敢啊?虽然我目前条件非常优越，但我还是想方法让子女们勤劳勇敢。
不像我那个时候，你不劳动的话，就饿去世了，农村的环境注定无需我爸爸妈妈说我就会去做。
我妈妈带给我的第二点，要助人为乐。我妈妈是一个特别喜欢帮助其他人的人，小时候有两件事给我印象最深。
第一件事情，有一次下大暴雨，我当时8、九岁，这个时期的孩子最易受爸爸妈妈影响。
当时，家家户户都晒着玉米，我妈妈携带我姐姐，我，我爸爸，大家一家四口人一块把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收大家家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。
当时我非常不理解，妈妈就给我讲了两点，第一，其他人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家无人，假如大家不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。
第二，假如邻居之间相处得不好，是不可能在遇见困境的时候互相帮助的。我妈妈用实质行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。
第二件事情，有一年粮食欠收，大家家就剩下不到20斤的粮食，妈妈居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我非常不想，而妈妈却说：“没事，大家家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没米，不分给他们米会有人被饿死的。”
从此那户人家和大家的关系就特别好，常常主动帮大家收割，由于他们觉得大家是好人。到目前，我妈妈都是大家村最受尊敬的人。
做任何一件事情，你都要想一想，我有没伤害其他人。譬如说，大家大人有些时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。
我跟我老婆就出现过这种情况，大家议论东父母西家短，什么每人品好，什么每人品不好，什么人小气，什么人不小气。
结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班什么同学好，什么同学不好，什么同学小气，什么同学势利眼。
我跟女儿说不可以说同学的坏话，同学每天跟你在一块，她们身上假如有你觉得的缺点，你放在心里，更要紧的是你要学习同学们的优点。
我女儿立刻反问一句:“你跟母亲在一块的时候，不也议论不少叔叔阿姨吗?我为何不可以说同学的坏话?”一句话让我张口结舌。
从此将来我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不可以议论其他人的缺点，必须要说他们的好话。
培养孩子对生命的爱心——心情教育
如上所述，目前家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有好的人品，第二就是要进行心情教育。
我女儿天生就比较内向，是一个非常文静的孩子，我儿子就非常外向，天天都要爬上爬下好几次，我女儿做事情慢条斯理，我儿子就比较急躁，这类都是天生的不同。
此外，孩子的IQ也不同，我现在还没看出我女儿和儿子IQ上有哪些区别，由于他们年龄差距比较小。
大家会发现这种情况，在一个班里，有些孩子永远是1、或者2、，他IQ确实高。而大家的孩子不管如何努力都在中间，甚至后面。
在这种状况下，父母如何办?孩子是不同的，但只须你的孩子没到傻子水平，只须孩子能正常的走进教室上课，就可以做出要紧的大事来。
譬如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最牛B的商人，而且还心怀大志，这就是非常不错的例子。
我是中国企业家协会的副会长，这个协会有一千多个企业家，北大清华复旦毕业的还不到二十个，剩下的全是普通高校毕业的，甚至还有些是农民、工人、大专生、中专生等等，但他们都成为了成功的企业家。
所以教育只能决定生活的一部分，不可以决定所有。
大家父母需要有一个本领，在任何状况下，既能督促孩子进步，又能维持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得1、开心，得最后一名也开心，让孩子感觉活在世界上非常美好，培养孩子对于生命的热爱，是父母非常重要的任务之一。
美国电影《当幸福来敲门》里的男主角是美国最有钱的人士之一，但他过去也是穷光蛋，家贫困，没上过大学，靠营销推广东西为生。
有一次他在纽交所门前碰到了一个满面笑容的人，那个人是个股票经纪人，他就以为当股票经纪人非常幸福，于是他就努力当股票经纪人。
后来他认识了一个股票经纪人培训机构里的人，那个人开始看不起他，后来发现他玩魔方非常厉害，而这个人恰巧也有同样的喜好，于是被这个人的魔方方法深深的吸引了，他们两个也成为了好朋友。这个人因此获得了机会，变成了美国最有名的股票经纪人，达成了亿万富翁的梦想。
这个电影是依据真人真事改编的，在影片的最后，这个人用了半个小时的时间讲述他一个人的故事。
他启发大家每个人，真的的幸福不是其他人送来的，而是自己努力争取来的。而目前的父母对孩子是十分娇惯的，孩子要什么就给什么。
譬如孩子看上一个玩具，父母不买他就不走，最后父母无法只能给买了。
于是孩子就有了如此的心理，只须他坚持父母就会让步。
我在给儿子购物前，会剖析他要的东西是不是合理，假如不合理就坚决不买，假如合理也不可以易如反掌的给他买，我是需要让孩子完成一项任务才给他买。
譬如我女儿在海外上学时，班上的孩子每个人都有一台手提电脑。我家虽然有台式电脑，但用手提电脑会比较便捷，而且家也不缺钱，不给她买也不对。
我就告诉她，父亲肯定给你买，但你要了解，这个世界上没白白得来的东西，你目前已经是一个大孩子了，需要付出劳动获得想要的东西。
假如她能背诵下来30篇新东方的英文励志文章，就给她买。
结果两个星期不到，她就背得滚瓜烂熟了，我就给她买了手提电脑。如此的教育方法让孩子掌握了付出才能得到的道理，把孩子喜欢的方法变成她做另外一件事的动力。
给予适合鼓励，激起无限潜力——鼓励教育
关于怎么样鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。
美国有一位著名的物理学家，上初中最初学习物理的时候，他的物理成绩非常差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学习物理。
学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只须考到9分即使及格。
学生一想我随意划个勾就能及格，比较容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没理由在全班面前表彰他，由于还是不及格的分数。
这个老师非常聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，如此减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。
老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“什么同学进步最大?”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，由于只有他自己进步了20分。
这种鼓励方法不但没侮辱色彩，而且有非常大勉励色彩。这个学生一下就开心起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。
老师做了件聪明的事情，孩子就感觉有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最后成为了全世界最伟大的物理学家之一。
老师的教育方法十分要紧，但父母的教育方法更要紧，由于孩子愈加重视父母的一言一行。
我举一个简单的例子。倘若你的孩子是全班最后一名，你如何对待你的孩子呢?大多数父母的反应都是打一顿或者骂一顿。
孩子明明了解自己错了，但没方法，他就考了0分你如何解决呢?你还持续的伤害他，到最后他可能就不学了。
我建议父母朋友们站在长远的角度上去想一想，1、和最后一名有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗?绝对不是!就像我刚刚说的，只须把孩子教育好了，无论做什么都是有出息的。
我可以举我们的例子。
在高考考试的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同学拼了一年，我在北大毕业的时候，大家全班50个同学，我是全班倒数5、，但成绩并没妨碍我做成我们的事业。
人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来讲非常重要，但不可以由于孩子分数低就觉得孩子没出息。
请父母必须要改一改判断成功的规范。
孩子分数高是成功的规范之一，但千万不要把它当作是势必的规范，更不可以当做是惟一的规范。
不然你的孩子就会遭到无数的伤害，由于任何一次考试只有一个1、。
假如一个班里有40名学生，难道除去1、，其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!
所以我有一种自我解嘲说法：其实当1、也确实困难，由于他走得非常辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以1、没什么好当的。
当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追我们的人都没，你想这种生活多潇洒呀!
当然这种看法不可以和孩子说，你必须要掌握如何鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万别说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。
你这么说，有些孩子当然会拼命学，但有些孩子拼了命也到不了90分，那他如何解决呢?难道真的不让他进家门么?你一定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子将来就了解了，我父母是说话不算数的，那我将来就无所谓了，他反正不会不让我进家门，爸爸妈妈就这么被孩子刺中了。
所以做爸爸妈妈的必须要记了解，绝对不可以让孩子吃住你，绝对不可以要什么给什么。教育孩子和驯养动物是完全相同的，目前不少做爸爸妈妈的还不如动物园的驯兽员。
驯兽员驯动物有两种方法，第一，鼓励，绝对的鼓励;第二，限定，甚至是惩罚。
我过去问一个驯养海豚的驯兽员，为何他训的海豚能从水中跃出，并从那样高的圈钻过去?他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚哪个钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。
海豚也不笨，非常快了解了吃鱼的办法，后来海豚就形成了一种条件反射。
当然动物一定不可以像大家人一样那样聪明，譬如说我对你说，这个圈你钻过去，我就叫你上北大，你一定就钻过去了，由于你了解这个东西对你有利。
海豚不会了解利益的关系，但海豚了解一个道理，只须我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。
海豚发现圈不在水中了，只能跳过去。渐渐的，圈被不断提升，大概要提10-20次，需要一年左右的时间，海豚跳圈的练习就完成了。
大伙有没注意，在看海豚表演的时候，但凡从那个圈跳过去的海豚必然会游到驯养员的身边去要鱼吃，由于它了解每次跳过去都可以吃到东西。
从上面海豚的例子中父母应该了解一个道理，鼓励和限定在教育孩子的过程中十分要紧。譬如说孩子得了0分，你要鼓励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就能加些条件。
譬如说这个孩子爱吃麦当劳，你就能把它当成一种魅惑，答应孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。譬如说你的孩子考了60分，你千万别说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。
你要对孩子说，60分已经很好了，下回你能否考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。
他每上去一点，你都要鼓励他。
当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，父母支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。
在鼓励的同时，爸爸妈妈也要给孩子定规矩。
我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆天天就让他吃不少，把牙齿都吃坏了。
我看如此下去不是方法，就规定他一天只可以吃一个冰激凌，而且需要吃完晚饭半小时将来才可以吃。
我儿子那时刚4岁多，不了解半小时是什么定义。我就告诉他，那个长的针走到什么地方就是半个小时。
我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。
第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他了解反正一时半会儿也不可以吃，就玩去了，等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。
只须是正确的事情，爸爸妈妈都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩将来，爸爸妈妈绝对不能随意更改，更改就会出现问题。
最后我要谈父母会犯的另外一种问题，叫做才能综合症。爸爸妈妈特别想让孩子变成小天才，其实这是爸爸妈妈的虚荣心在作怪。
中国爸爸妈妈会犯两个问题，第一，但凡自己不会的东西会让孩子会，期望孩子在某个范围中获得收获。
所以不少父母就强迫孩子从小学这个学那个，没任何意义。
孩子非常重要的是让他慢慢的成长。
我女儿非常喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，每一个星期都要上课，每次都坐一个小时不可以动，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部抹杀掉了。
我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。
我问我老婆，你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级，请问她10岁将来还学不学弹钢琴?假如她10岁将来不学，那从她1岁到10岁学钢琴有哪些用?你若是不是想把孩子培培养一个伟大的钢琴家，那样你让孩子10岁就通过十级考试是没道理的。
第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴趣了，她根本就不喜欢弹钢琴了。
我和女儿说，父亲不强迫你学，也不叫你考级。
父亲这辈子非常后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴原则上不是为了叫你考级，而是为了助你探寻抒发心情的途径。
将来你必然会进入社交圈，假如你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，如此你会得到其他人的尊敬。假如你不想学，能否维持你目前的水平。
我女儿其实是非常喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这将来她每一个礼拜跟老师学一次，学习钢琴的兴趣也愈加浓了。
综上所述，家庭教育非常重要的是人品教育，第二是心情教育，第三是鼓励教育。最后一点，父母要让孩子掌握吃苦。
最后我想告诉父母朋友们，你把所有些所有，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都未必会幸福。
你只有教会孩子怎么样做一个成功的人，教会孩子掌握追求我们的目的，掌握享受达到目的未来的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真的的幸福。
